Técnicas de evaluación en Terapia Ocupacional Infantil

18-11-2017 09:00

Duración: 28 horas - 2 fines de semana
350

Técnicas de evaluación en Terapia Ocupacional Infantil

Detalle

¿Por qué asistir?

Las bases para desarrollar un buen plan tratamiento pasan por una evaluación exhaustiva de las fortalezas y dificultades del individuo y un adecuado planteamiento de objetivos.
Desde Terapia Ocupacional en pediatría, existen multitud de áreas de evaluación e intervención sobre las que ampliar nuestros conocimientos.
En este curso se tratarán diversos cuestionarios, observaciones clínicas, baterías de evaluación y test estandarizados, además de desarrollar nuestro análisis y razonamiento clínico.
Así mismo, perfeccionaremos nuestra elaboración y redacción de informes técnicos.
Conocimientos imprescindibles en la evaluación del Terapeuta Ocupacional que trabaja, o desea trabajar, en el ámbito pediátrico.

Dirigido a

Graduados y Diplomados en Terapia Ocupacional, interesados en aumentar sus conocimientos sobre la valoración y el proceso de razonamiento clínico en el ámbito infantil, y que deseen profundizar en las diferentes herramientas de evaluación en pediatría.

Objetivos

  • Implementar e incorporar en nuestra praxis profesional un protocolo de actuación a la hora de evaluar a un niño desde Terapia Ocupacional.
  • Conocer algunas de las escalas de desarrollo, evaluaciones y baterías de test que existen para las diferentes áreas que evalúa el terapeuta ocupacional en el ámbito infantil.
  • Aprender a interpretar los resultados obtenidos en las pruebas estandarizadas, las observaciones clínicas y los test, analizándolo además desde una perspectiva de razonamiento clínico.
  • Mejorar el análisis de las dificultades y fortalezas del niño, que junto con la adecuada interpretación de resultados, nos llevará a la elaboración de un informe claro y veraz.
  • Aprender a plantear objetivos medibles que puedan ayudarnos a identificar si el tratamiento está bien enfocado.

Programa

Sábado 18/11/2017 de 09.00 a 14.00 horas.
  • 1. El proceso de evaluación en Terapia Ocupacional
    a. El proceso de evaluación en 12 etapas
    b. La actitud del terapeuta
    c. El manejo de la sesión de evaluación y el comportamiento del niño
  • 2. Observaciones clínicas estructuradas y no estructuradas (parte 1)
    a. Observaciones clínicas estructuradas del procesamiento sensorial
    b. Evaluación del desarrollo del juego
  • Práctica 1
Sábado 18/11/2017 de 15.00 a 19.00 horas.
  • 2. Observaciones clínicas estructuradas y no estructuradas (parte 2)
    c. Valoración en el entorno físico, social y familiar
    d. Valoración de la autonomía y la funcionalidad
    e. Evaluación del desempeño y la comunicación
    f. Cribado para Trastornos del Espectro del Autismo
  • Práctica 2
Domingo 19/11/2017 de 09.00 a 14.00 horas.
  • 3. Evaluaciones estandarizadas y baterías de test (parte 1)
    a. Inventarios de desarrollo en Atención Temprana
    b. Evaluaciones de desarrollo motor
    c. Evaluaciones de la manipulación, la prensión y el miembro superior
  • Práctica 3
Sábado 02/12/2017 de 09.00 a 14.00 horas.
  • 3. Evaluaciones estandarizadas y baterías de test (parte 2)
    d. Evaluaciones de la percepción visual, la integración visomotora y la función óculomanual.
    e. Evaluación de la integración sensorial y praxis
  • 4. El uso de cuestionarios
    a. Cuestionarios para padres
    b. Cuestionarios para otros profesionales
    c. Autocuestionarios en los niños
  • Práctica 4
Sábado 02/12/2017 de 15.00 a 19.00 horas.
  • 5. Razonamiento clínico en el proceso de evaluación
    a. Modelos de razonamiento clínico en Terapia Ocupacional
    b. El uso de la evidencia científica para el razonamiento clínico
  • Práctica 5
  • 6. Interpretación de resultados y elaboración de informes técnicos desde Terapia Ocupacional (parte 1)
    a. Cómo se interpretan los percentiles, raw score, total score.
  • Práctica 6
Domingo 03/12/2017 de 09.00 a 14.00 horas.
  • 6. Interpretación de resultados y elaboración de informes técnicos desde Terapia Ocupacional (parte 2)
    b. Análisis de resultados y conversión de puntuaciones.
    c. Elaboración de informes técnicos
  • Practica 7
  • 7. Establecimiento de objetivos método GAS
  • Práctica 8
  • 8. El contacto con otros profesionales
    a. La importancia de la coordinación
    b. Protocolos de intercambio de información

Descarga información:

Inscripciones

  1. Realizar la inscripción mediante el formulario o por teléfono
  2. Abonar 50% del importe del curso como mínimo en el siguiente número de cuenta y concepto:
    • Caixa: ES02 2100 6368 8102 0009 3752
    • Concepto: nombre, dni y curso solicitado
      Este abono deberá realizarse en los siguientes 10 días naturales tras la confirmación de la plaza
  3. El primer día de curso se abonará en efectivo el importe restante

La plaza se reservará por riguroso orden de inscripción y pago.

Ante una anulación de matrícula se devolverá el 80% del abono efectuado del curso si se avisa con 30 días de antelación. Pasada esa fecha no se efectuará ninguna devolución

La organización se reserva el derecho de suspender el curso por lo siguientes motivos:

  • Causas ajenas a la misma
  • Falta de aforo suficiente

En estos casos la organización devolverá el 100% del pago abonado

Descuentos

El precio del curso es de 350 €, pero podrás disfrutar de descuentos en las siguentes condiciones:

  • Si perteneces a un colectivo con el que tenemos convenio 5% de descuento
  • Si dispones del carnet de familia numerosa 5% de descuento
  • Si venís más de una persona de la unidad familiar 5% de descuento

Los descuentos no son acumulables entre si

Agenda

Tiempo Localización Actividad
09:00 - 14:00 Fin de semana 1: Día 1 - Mañana Curso
14:00 - 15:00 Fin de semana 1: Día 1 - Descanso para comer Descanso
15:00 - 19:00 Fin de semana 1: Día 1 - Tarde Curso
09:00 - 14:00 Fin de semana 1: Día 2 - Mañana Curso
09:00 - 14:00 Fin de semana 2: Día 3 - Mañana Curso
14:00 - 15:00 Fin de semana 2: Día 3 - Descanso para comer Descanso
15:00 - 19:00 Fin de semana 2: Día 3 - Tarde Curso
09:00 - 14:00 Fin de semana 2: Día 4 - Mañana Curso

Ubicación

Directora de TRASTO Terapia y Desarrollo Infantil.
Diplomada en Terapia Ocupacional.
Máster Universitario en Psicodiagnóstico y Tratamiento en Atención Temprana.
Especialista en Psicomotricidad.
Certificada en la Teoría de Integración Sensorial (ASI®) por la Universidad del Sur de California - WPS (NºCert 3605), y entrenada en la Medida de Fidelidad Ayres Sensory Integration® Fidelity Measure© Training.
Formación específica en Terapia Ocupacional Pediátrica, Neurodesarrollo (Concepto BOBATH), Modelo DIR®-Floortime, problemas de aprendizaje, problemas de alimentación y trastornos del espectro del Autismo.
Con 12 años de experiencia en Pediatría en varios centros de Atención Temprana y Desarrollo Infantil.
Docente en diversos Máster universitarios, cursos de especialización y talleres relacionados con Terapia Ocupacional, Infancia, Integración Sensorial y Autismo entre otros.
Ponente en varios congresos relacionados con las dificultades de aprendizaje y los trastornos del neurodesarrollo.
Vicepresidenta de la Asociación Española de Integración Sensorial de 2009 a 2012.